幼儿园教学计划

时间:2024-10-15 16:03:12
幼儿园教学计划(通用15篇)

幼儿园教学计划(通用15篇)

时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候开始写计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编精心整理的幼儿园教学计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园教学计划1

指导思想

《语言》科目的开展是为了培养幼语言的发展能力和理解能力,从而了解周围的事物激发幼儿的学习兴趣和求知欲。通过在日常生活中应到幼儿对周围环境中语言教学而产生兴趣,并学习用简单语言表达自己的想法,在新〈〈纲要〉〉和园务计划指导思想的引导下,以幼儿为本,促进每个幼儿有个性的发展。

班级情况分析:

本班本期增加新生幼儿二十名,孩子们平均年龄在三岁左右,有的小孩已经上了一期的小班,所以很快就适应了新学期的生活和学习环境,情绪稳定,能够正常地开展各项教育教学活动。但有部分孩子是第一次上幼儿园,情绪激动有哭闹现象, 语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思,自信心有所欠缺,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上情况,本学期我班将重点进行提高幼儿的语言表达能力;在日常生活中加强语言教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育。

教学目标:

情感目标

1、喜欢念儿歌,感受边念儿歌边做动作的快乐。

2、愿意声音响亮的集体面前朗诵儿歌,并能给其他表演的小朋友掌声鼓励。

3、愿意和同伴根据诗歌内容和角色进行表演。

4、能体验故事表演游戏的乐趣。

能力目标

1、学习一边朗诵儿歌一边玩手指游戏,能手指协调地进行游戏。

2、能够用语言表达自己的生活经验和对图片、儿歌的理解。

3、能根据儿歌内容创编动作,并能够和同伴协调进行表演。

4、能够在观察理解图画内容的基础上,用较完整的语句看图讲述。

认知目标

1、能够感受儿歌的韵律和活泼俏皮的语句。

2、能理解儿歌中描写的友情。

3、通过学习儿歌,了解春天的特点。

4、理解故事内容,初步学习朗诵儿歌,能发准音,读准“滴答”“梨树”“虫”等字词。

实现目标的措施:

由于小班幼儿年龄较小,在教学过程当中应多运用图片,头饰、 VCD等教具。在一日生活中,我们将注重对孩子们进行随机教育,捕捉孩子们的学习兴趣点,灵活地利用点滴的时间对幼儿进行语言知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。

平时带领幼儿多说多讲,从生活的每一个细节入手:利用散步、走路、餐前等零碎时间,让孩子们多说,散步时引导幼儿多观察,说说周围的景色及幼儿自己看到的东西,注意在这种无意识的活动中丰富幼儿的词汇,让他们跟着说,并学会举一反三,活动中要求幼儿说话表达清楚,声音不要太大或太小;对于胆子小的幼儿,在上课时总也不敢发言,多给他机会锻炼。从而培养幼儿人人爱表达、爱表现。

具体工作安排:

九月

第一周:常规训练

第二周:《新的学期又来到》

第三周:《春雨》 《春天真美丽》

第四周:《轻轻地》

十月

第五周:《小熊醒来吧一》 《小熊醒来吧二》

第六周:《春晓》

第七周:《小蚂蚁搬虫虫》 《小手摸摸摸》

第八周:《下雨的时候》

十一月

第九周:《捉迷藏》 《找朋友》

第十周:《小板凳》

第十一周:《小兔找家》 《好朋友》

第十二周:《大家来抬水》 《我爱洗澡》

十二月

第十三周:《排皮球》

第十四周:《手指谣》 《小手真能干》

第十五周:《甜甜的西瓜带回家》 《种西瓜》

第十六周:《数星星》 《捉蜻蜓》

十三月

第十七周:《猜果谜》 《夏天到》

第十八周:《小猪的小水枪》

第十九周:《瞌睡来》 《西瓜皮变变变》

第二十周:复习

幼儿园教学计划2

伴着春天的到来。新的学期开学了。随着气候的变化人类机体也在发生着微妙的变化。但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说一些细菌。病毒便会乘虚而入。所以我便特拟定了以下的学期保健计划、

一、工作目标

1、建立合理的生活制度。培养幼儿良好的生活习惯。促进幼儿身心健康发展、

2、做好卫生消毒工作。严格按照托幼机构常用物品消毒常规执行、

3、做好儿童多发病。常见病。传染病的防治工作。加强对体弱幼儿的关注、

4、加强对幼儿的安全教育。保护儿童安全。预防各种外伤及意外事故、

5、建立儿童健康管理。坚持每天晨日检查及全日观察。发现问题及时处理做好记录、

二、具体措施

做好幼儿一日生活常规的培养

(1)努力做好保护有教、教中有保、保教结合。培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯

(2)在管理幼儿的午餐。午睡等工作中。要注意幼儿良好行为习惯的培养。纠正幼儿便食。挑食。边吃边玩等问题。注重以饱为先、提醒幼儿多喝开水。学会节约用水。让幼儿学会使用。发放自己的物品。加强幼儿的自律性、

(3)加强幼儿健康教育。提高自我保护能力、认真按计划组织开展健康教育活动。使幼儿养成良好的个人卫生习惯、如:不乱用别人的毛巾。茶杯。不吃别人的东西。不吃掉在地上的东西。不随地大小便等。养成良好的卫生习惯、提高幼儿的自我保护能力。

以上是我本学期的保健工作计划。希望本学期的保健工作能在原来的基础上做得更加完善

幼儿园教学计划3

活动目标:

1、帮助幼儿感知秋天,感受丰收的喜悦。

2、初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感,体验音乐游戏的快乐。

3、培养幼儿的爱心和乐于助人的意识。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、发展幼儿的表现力。

活动准备:

《摘果子》音乐;实物玉米和棉花桃;用卡纸制作的花生、玉米、梨、苹果树、小鸟、云和落叶

活动过程:

一、谈话法导入

秋天是一个收获的季节,鼓励幼儿说一说家里收获的果实有哪些。出示实物玉米和棉花桃,帮幼儿了解玉米和棉花的基本用途。引导幼儿说出秋天的果实还有花生和梨,由玉米、花生和梨的颜色引出落叶和苹果树,跟幼儿一起感知秋天。

1、在了解梨的时候,随机进行卫生习惯教育。

2、在欣赏苹果树的硕果累累时,随机进行点数练习。

二、表达喜悦之情

通过欣赏苹果树的硕果累 ……此处隐藏15057个字……责任的重大,我们更知意义深远。我们一定会以踏实的工作作风,全员上下齐心努力,将规划变为现实。

幼儿园教学计划14

同时幼儿期是人生社会性发展的关键期,由 于缺乏对自我的正确认识,幼儿常以他人的评价代替自我的评价,他们对社会规则不了解, 常以自己的经验代替团队的规则,他们十分渴望和他人共同活动,但由于缺乏相关经验,交 往常遇到困难。因此,我们通过活动给予幼儿适时的帮助,能及时有效地促进他们的发展。

本领域内容在选材上力求体现并接近幼儿的日常生活,通过活动解决幼儿生活中遇到的 问题,让幼儿观察自己的生活、对生活有兴趣。纵观大中小班,本领域编写特色如下:

主题一围绕"我"的线索开展。从认识自己这个个体,让幼儿发现小时候自己的身体特 征、与同伴初识的陌生、刚入园的胆怯,到成长中的"我",发现自己长大的变化、自己与 同伴的区别、自我服务的乐趣,最后是长大的自己,可以照顾弟弟妹妹的自豪、身体发育带 来的变化以及寻求与同伴相处的方式等。以幼儿个体为中心,逐步扩大他们对外界的认识和 了解,促进幼儿适应集体生活,保持情绪愉快。

主题二围绕"秋天"的线索开展。从认识了解秋天的水果、秋天的气候、秋天身体的自 我保护,到了解秋天蔬菜的多样、秋天的节日风俗,最后知道秋天是丰收的季节等,让幼儿 学会感受变化,在变化中有所发现和获得。

主题三围绕"生活"的线索开展。让幼儿从学习吃饭穿衣、打招呼、与同伴游戏,到自 己知冷暖、会穿衣、学合作、知安全,最后是知道均衡饮食、了解男女有别、帮助成人做力 所能及的事、关注生活中与自己有关的人或事等,让幼儿学会关注自己的生活,关注身边的 人或事。 主题四围绕"冬天"的线索开展。让幼儿从知道不怕寒冷、雨雪天保护自己,到了解寒

一、指导思想

以教育部《幼儿园指导纲要》为指针,紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划,深入课程改革,优化幼儿一日活动,扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划,提高组织活动和教科研能力。以园本教研为核心,科研课题为载体,立足本园特点,认真致力于研究教师实践中的问题,利用每位教师的优势,互帮互学,提高教师的教育教学水平,促进我园教学质量的提高。

二、工作重点:

1从养成教育入手,认真观察孩子,用心了解孩子,树立“一切为了幼儿发展”的教育理念,建立有利于幼儿发展的教学模式,努力改善自身的教育行为,以促进幼儿身心和谐发展。

2、加强园本教研建设力度,在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。充分发挥年级组的功能,敢于创新,拓展教研工作新思路,不断改进教科研活动模式,在活动中进行实质性的探讨、研究,提升本年级组的教科研水平。

3、开展各年级组互相观摩研讨活动,做好幼小衔接的各项准备工作。

4、做好本年级组的保教协调工作,以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用,充分发挥现代化教学手段的功能作用,促进教学质量的提高,争取更好的教学效果。5、组织好每周六和备课时间的教科研活动,教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。

三、本学期工作目标及措施

1、教师之间增强教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕:问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。

2、利用业余时间,扩大教师的视野,抓住一切学习的机会给自己充电,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,加强对园本教研的研究。

3、平时班与班之间进行预约交流学习。探讨平时教学活动得失,鼓励教师勇于发表自己的不同见解,勇于创新,按照园务计划,期末撰写有质量的教育随笔和案例分析,

4、做好家长工作。设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。根据本班幼儿的实际情况,及时填写《家园联系手册》。本学期继续召开家长会和家教座谈会;利用环境创设展示幼儿在园活动情况,在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。

四、具体工作安排

1小丑鱼

2小猪学跳绳

3我的责任区

4 祖国妈妈特有的

5祖国大家庭

6中秋节7

甜甜的糖果

8太阳公公的忠告

9小猪姐妹的蛋糕房

10对与错

11小飞机

幼儿园教学计划15

一、主题名称:冬天来到了

二、主题产生:,冬天来到了,天气变冷了。孩子们盼望着圣诞节的快速到来,看到孩子们非常开心的样子,由此生成“过冬了”主题活动。

三、主题目标:

1、帮助幼儿了解中国是个多民族的国家,使其为自己是中国人而自豪和骄傲。

2、感受圣诞节节日的气氛,发展幼儿的交往能力。

3、引导幼儿关注他人的情绪,关心和帮助有困难的人;让幼儿在体验文学作品角色情感的基础上,懂得帮助别人和被别人帮助是快乐的事情。

4、引导幼儿有礼貌地蜻蜓别人说话。

5、在日常生活和游戏中,引导幼儿学习“5”的加减,并按物体量的某种差异自定规律进行正、逆排序;认识数字“0”,了解其含义。

6、帮助幼儿感知具有民族风格和情绪的音乐作品,学习与同伴合作演唱、演奏和舞蹈。

7、启发幼儿用多种工具、材料进行装饰,表现自己独特的感受,体验美术活动的乐趣。

四、主题预设网络图:

圣诞皮靴 圣诞快乐 窗花 挂历 面具 新年

迎圣诞

欢乐颂 做勇敢的人

今儿真高兴 向谁学习

欢乐颂 幼儿园里的圣诞 冬天来到了 不怕困难 跳绳

挂灯笼 夺红旗

打雪仗 小红伞

啄气球

节日里的小动物们

跳报纸

乌鸦喝水 极地动物 七色光 有袋类动物 小鸟找家

五、环境与游戏:

1、与幼儿一起搜集冬景照片及有关圣诞节的材料,布置有关“冬天”或“圣诞节”的专栏。

2、与幼儿一起布置“小手套”展示栏。

3、设置科学区提供弹性玩具和磁性实验材料。

5、设置数学区,投放数字印章。

6、设置音乐区,投放乐器等。

六、保育工作:

1、引导幼儿学会管理学习用品。

2、根据天气变化或运动前后的冷热,及时为幼儿增减衣服。

3、引导幼儿练习“5”以内的数的加减。

七、家园共育:

1、在日常饮食中,注意别让幼儿暴饮暴食。

2、提醒幼儿将自己的物品、玩具放在规定的地方。

3、在生活中提供富有弹性的物品让幼儿接触,加深幼儿对弹性的感性认识。

4、帮助幼儿理解生活中“0”所代表的含义。

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