工作计划

关于工作计划模板锦集6篇

时间就如同白驹过隙般的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的工作计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

为了贯彻落实“州20xx年3月20日《护校百日行动》视频动员会议”精神，维护学校校园和周边稳定，保护学校师生人身安全和财产安全，发挥教师、家长、学生在学校安全工作中的骨干作用。经学校研究，组建学校护校队，加强校园及周边安全巡视。现将护校队值班时间、人员安排通知如下：

值班时间：

早晨： 7: 30 分～～ 8:XX分

中午： 11:30 分～～ 13:50分

下午： 15:35 分～～ 16:04分

值班地点：学校大门

工作职责：

1、护校队成员要自觉遵守和维护法律法规，遵守学校的规章制度，维护校园安定和谐。

2、护校队成员要以校为家，树立“安全无小事”的意识，自觉投入到护校活动中来，自觉履行护校职责。

3、护校队成员在执勤中要做到秉公办事，文明执勤，对校园内发生的各类突发事件，违纪行为及时给予劝说、制止，并及时上报学校。

4、护校队成员要有高度的组织纪律观念，如遇到学校有安全事故发生或即将发生的，必须立即集结，无条件听从指挥，阻止安全事故进一步发展，防止安全事故发生，保证师生安全和学校财产安全，维护正常教学秩序。

5、护校队成员要热情关心学校管理，自觉维护校园秩序，保护师生人身安全和学校财产，敢于同扰乱学校教学秩序的人和事做斗争。

6、协同学校门卫管理校园周边环境，防止社会闲散人员进入校园，防止不法分子侵入学校破坏捣乱。

7、严禁学生携带管制刀具、危害性玩具，一经发现立即没收。及时制止校园周围及校园内学生之间的打架斗殴事件及破坏校产事件，并将有关当事人移交当地派出所处理。

8、自觉履行职责，按时到岗，并做好巡查记录。

教师值班安排：

姓 名 星 期时 间 地 点

星期一 7:3 0 ～ 8:XX 学校大门

星期二 7:3 0 ～ 8:XX 学校大门

星期三 7:3 0 ～ 8:XX 学校大门

星期四 7:3 0 ～ 8:XX 学校大门

星期五 7:3 0 ～ 8:XX 学校大门

学生值班安排：

姓 名 星 期 时 间 地 点

班长，学习委员 星期一 11:30 ～ 12:30 校园

班长，学习委员星期二 11:30 ～ 12:30校园

班长，学习委员星期三 11:30 ～ 12:30校园

班长，学习委员星期四 11:30 ～ 12:30校园

班长，学习委员星期五 11:30 ～ 12:30 校园

总之，希望广大教师、学生发扬不辞辛苦、踏实工作的优良作风，为确保学校财产安全，维护平安、稳定的校园环境作出应有的贡献贡献。

　　兴仁县第十四小学

　　20xx年3月21日

时间飞逝，又是新的半年。新的半年开启新的希望，新的起点引领新的梦想。我作为酒店餐饮领班，根据公司领导的工作安排及上半年的工作经验总结作出下半年的工作计划。

一、厅面现场管

1、礼节礼貌要求每天例会反复练习，员工见到客人要礼貌用语，特别是前台收银和区域看位服务人员要求做到一呼便应，要求把礼节礼貌应用到工作中的每一点滴，员工之间相互监督，共同进步。

2、班前坚持对仪容仪表的的检查，仪容仪表不合格者要求。合格后方可上岗，岗上发现仪容问题立即指正，监督对客礼仪礼貌的运用，员工养成一种良好的态度。

3、严抓定岗定位和服务意识，提高服务效率，针对服务人员在用餐高峰期的时候进行合。的调配，以领班或助长为中心随时支援忙档的区域，其他人员各负其责，明确各自的工作内容，进行分工合作。

4、提倡效率服务，要求员工只要有客人需要服务的立即进行为客人服务。

5、物品管。从大件物品到小件物品不管是客损或者自然损坏，凡事都要求做到有章可循、有据可查、有人执行、有人临督、跟单到人、有所总结。

6、卫生管。公共区域，要求保洁人员看到有异物或者脏物必须马上清洁。各区域的卫生要求沙发表面、四周及餐桌、地面、无尘无水渍、摆放。齐、无倾斜。

7、用餐时段由于客人到店比较。往往会出现客人排队的现象，客人会表现出不耐烦。这时就需要领班组长人员作好接待高峰前的接待准备，以减少客人等候时间，同时也应注意桌位，确保无误。做好解释工作，缩短等候时间，认真接待好每一桌客人，做到忙而不乱。

8、自助餐是餐厅厅新开项目，为了进一部的提升自助餐服务的质量，制定了《自助餐服务体实操方案》，进一步规范了自助餐服务的操作流程和服务标准。

9、建立餐厅案例收。制度，减少顾客投诉几率，收。餐厅顾客对服务质量、品质等方面的投诉，作为改善日常管。及服务提供重要依据，餐厅所有人员对收。的案例进行分析总结，针对问题拿出解决方案，使日常服务更具针对性，减少了顾客的投诉几率。

二、员工日常管

1、新员工作为餐厅人员的重要组成部分，能否快速的融入团队、调。好转型心态将直接影响服务质量及团队建设。根据新员工特点及入职情况，开展专题培训，请保留此标记员工的心态，正视角色转化，认识餐饮行业特点。使新员工在心。上作好充分的思想准备，缓解了因角色转变的不适应而造成的不满情绪，加快了融入餐饮团队的步伐。

2、注重员工的成长，时刻关注员工的心态，要求保持良好的工作状态，不定期组织员工进行学习，并以对员工进行考核，检查培训效果，发现不足之处及时弥补，并对培训计划加以改进，每月定期找员工谈心做思想工作，了解他们近期的工作情况从中发现问题解决问题。

3、结合工作实际加强培训，目的是为了提高工作效率，使管。更加规范有效。并结合日常餐厅案例分析的形式进行剖析，使员员对日常服务有了全新的认识和。解，在日常服务意识上形成了一致。

三、工作中存在不足

1、在工作的过程中不够细节化，工作安排不合。，工作较多的情况下，主次不是很分明。

2、部门之间欠缺沟通，常常是出了事以后才发现问题的存在。

3、培训过程中互动环节不多，减少了生气和活力

四、工作计划

1、做好内部人员管理，在管理上做到制度严明，分工明确。

八、配合人力资源部，培养员工企业认同感，提高员工职业道德修养

积极配合人力资源部的各项培训工作，弘扬企业文化，培养员工对企业的认同感，提高员工的职业道德修养，增强员工的凝聚力。20xx年度工作的顺利开展，全赖于领导的悉心指导和关怀，也离不开人力资源部和行政部的帮助，更得力于餐饮部各分部门对我工作的大力支持。新年新希望，希望来年在工作中能得到领导更多的指导和指正，能得到同事们在工作上更加友好、积极的配合和支持。新年新起点，希望在来年能将餐饮管理工作推上一个新台阶，使管理更加完善、更加合理、更加科学。总结过去，展望未来，在新历开篇之际，我将继续发扬优点，改正不足，进一步提升管理水平，为打造一支学习型的、优秀的餐饮服务团队而努力！

一、班级情况分析:

1. 本班现有托儿17名,女孩8名,男孩9名。

年龄在2岁3个月以上:其中新入园的有11名,通过与家长的沟通以及幼儿入园调查表中了解到新入园的儿童基本没有接触或上过幼儿园,所以入园后会感到恐惧陌生;也有几个小朋友是上过几天的所以适应的还算较快。

2. 幼儿的发展情况:

经过一学期的学习与培养,班里的大部分幼儿在自理能力方面有了很大的进步,大多数幼儿可以独立进餐、午睡、区教活动等。幼儿对集体概念也有了初步意识。

一学期我们和孩子的感情线也拉近了,所以孩子们放假时能和家长说想老师了,这使我们非常欣慰。

孩子的礼貌用语运用的也越来越多了,见到客人能在老师的引导下主动问好,入园离园能和老师打招呼,家长们常说:孩子张大了。

有胆小的孩子也能在课上发言了,但还存在一些不足,虽然有些孩子的集体意识有了初步概念,有些孩子还有欠缺,所以,我们会精心照顾每个幼儿,让每个幼儿都能够身心健康。

二、工作任务和措施:

1. 健康领域:

逐渐适应集体生活,保持稳定、愉快的情绪。初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。喜欢参加走、爬、跑、跳、平衡等的活动,能从中获得愉快的体验。能合群地参加体育游戏,并能执行简单的游戏规则。有初步的安全意识。

措施:

(1.)通过日常生活中吃饭,脱穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品

(2)通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃,钻爬能力。

(3)用游戏的方式教幼儿安全知识,培养幼儿初步的自我保护意识。

2. 语言领域:

喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。乐意回答成人提问,也能向

成人提出简单的问题。喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌,并有自发模仿的积极性。会一页一页翻书和看书,看完后归原位。喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。

措施:

(1) 通过一日的各种活动,训练幼儿的语言表达能力。喜欢听成人讲故事,并让幼儿学说故事中的语言。

3. 社会领域:

乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。能遵守简单的生活常规和行为准则,并逐渐养成习惯。能亲近老师和同伴,乐意帮助他们做点事。在成人的指导下,乐意与同伴交换或分享事物和玩具。会主动地或在成人的提醒下使用礼貌用语。

措施:

(1) 锻炼幼儿在老师的帮助下自己穿衣等。

(2) 通过游戏:“请你象我这样做”告诉

幼儿什么该做,什么不该做。

(3) 在间点时,可以让幼儿给其他幼儿发放食物,学会大家分享。

(4) 对于生病或不适的幼儿,能问一问:你不要紧吧?学会互相关心。

(5) 在老师的提醒下会使用礼貌用语:老师好,再见等等。并逐渐用英语/

4. 科学领域:

对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心,有探索的愿望。能认识并说出3~4种颜色,认识圆形、方形。知道1和许多,能点数2~3件物品。

措施:

(1) 可以拿出一件幼儿感兴趣的东西,问一问老师要做什么,引起幼儿好奇心

(2) 通过玩玩具可让幼儿归类区分2个物体的上下,里外等。

(3) 在美术课上认识颜色,和颜色做朋友。

5. 艺术领域:

乐意参加音乐活动,对音高和节奏有初步的感受和表现力。喜欢参加美术活动,能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏。对线条、色彩等有初步的感受和表现力。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、搓泥等操作。

措施:

(1) 放一些节奏强的音乐让幼儿大胆感受去跳,感受音乐的活力,积极地运用肢体语言进行表现。

(2) 引导幼儿在认识红、黄、蓝三原色的基础上,丰富色彩的认识培养他们对色彩的喜爱。

(3) 听节奏欢快的音乐时让幼儿任意选择乐器,老师拍手练习幼儿节奏感。

(4) 在美术课上练习安全使用剪刀的技能,锻炼手指、手腕的灵活性。

三、家长工作:

1. 召开家长开放日,向家长介绍班级总体情况,介绍本学期活动,了解

工作重点及特色活动,幼儿汇报表演,让家长了解幼儿的基本能力,提出宝贵的意见和建议,以便工作的改进。

2. 家长的作用是潜移默化的,家长的一举一动都对幼儿产生影响,所以,家长工作是十分必要的。

(2) 通过教育活动为幼儿提供互助沟通和表现自己的机会和条件,给幼儿创设空间,让幼儿能大胆的说出自己的想法提出问题。

(3) 可以用比赛的形式对幼儿的母语和英语进行简单的发音练习。

(4) 在区域

活动中,可以让几个或多个幼儿为大家讲故事,锻炼幼儿的胆量和表现自己的能力。

3. 在园里多组织亲子活动,拉近老师,家长,幼儿三者之间的距离。

4. 幼儿在家有特殊的变化,及时和老师沟通,做好家园联系工作。增强与老师的相互理解,增进老师和家长之间情感联系。

四、班级协调:

班级老师将发挥各自所长,互相帮助,共同探讨,协调班级工作的各个环节,认真,细致的照顾好每个幼儿。大家努力做好班级的工作。

一、 五、每月工作安排:

月份

内容

2~3月份

1.稳定幼儿情绪

2.主题活动:我爱我家、好妈妈、各种各样的汽车、有用的剪刀、小牙白又白

3.幼儿过生日活动

4.开展爱妈妈活动

5.幼儿学习新集体舞

4月份

1.主题活动:豆乖乖、金鱼和蝌蚪、好听的声音、花、草和树、好看的颜色

2.“三月三”放风筝

5月份

1.六一活动排练

2.主题活动:动物运动会、躲猫猫、小手小脚

3.幼儿踏青活动

4.踢毽子比赛

6月份

1.主题活动:我喜欢过节天热了、宝宝长大了、快快乐乐上小班

2.“六一”庆祝活动

7月份

迎“七一”幼儿歌咏会