教育格言警句
教育格言警句
教育格言警句11.热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
2.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
3.把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
4.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
5.我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
6.教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
7.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
8.关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
9.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
10.主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
11.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
12.“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
13.爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
14.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
15.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
16.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
17.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
18.教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
19.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
20.谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
教育格言警句21.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
2.交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
3.教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
4.教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
5.教师的幸福就是看到学生们在成长！
6.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
7.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
8.让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
9.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
10.用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
11.做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
12.发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
13.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14.教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
15.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
16.正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
17.用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
18.关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
19.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
20.教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
教育格言警句31、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
2、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
4、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
5、教师的春风，日日沐我心。
6、一位好老师，胜过万卷书。
7、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
8、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
9、一日为师，终身为父。
10、片言之赐，皆我师也。
11、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
12、经师易遇，人师难遇。——司马光
13、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
14、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
15、举世不师，故道益离。——柳宗元
16、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
17、一日为师，终身为父。——关汉卿
18、学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
19、为学莫重于尊师。——谭嗣同
20、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
教育格言警句4●富从升合起，贫因不算来。
●暗中休使箭，乖里放些呆。
●创业固难，守业不易。
●门内有君子，门外君子至；门内有小人，门外小人至。
●趋炎虽暖，暖后更觉寒增；食蔗能甘，甘后更觉苦趣。
●争名利，要审自己分量，休眼热别个，辄生嫉妒之心；撑门户，要算自己来路，莫步趋他人，妄起挪扯之计。
●家庭和睦，疏食尽有馀欢；骨肉乖违，佳肴亦减其味。
●观过知仁，投鼠忌器。
●爱而知其恶，憎而知其喜；贫而无怨难，富而无骄易。
●晴空看鸟飞，流水观鱼跃，识宇宙活泼之机；霜天闻鹤叫，雪夜闻鸡啼，得乾坤清纯之气。
●先学耐烦，切莫使气，性躁心粗，一生不济。
●举世好承奉，承奉非佳意，不知承奉者，以尔为玩戏。
●得时莫夸能，不遇休妒世。
●物盛则必衰，有隆还有替。
●路径仄处，留一步于人行；滋味浓时，减三分让人爱。
●静中观物动，闲处看人忙， 才得超尘脱俗的趣味；
●忙处会偷闲，闲中能取静， 便是安身立命的工夫。
●子教婴孩，妇教初来。
●内要伶俐，外要痴呆。
●聪明逞尽，惹祸招灾。
●能让终有益，忍气免伤财。
教育格言警句51.把爱带给每位学生。
2.关爱童心欣赏童趣。
3.有爱，就会有奇迹！
4.快乐工作，快乐生活。
5.将一切美好传递给孩子！
6.每一个学生都是好学生。
7.教育加赞赏等于教育的平方。
8.踏踏实实做人认认真真做事。
9.选择了远方，就要风雨兼程。
10.用我们的爱关心每一个幼儿。
11.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
12.献出一片真情，呵护幼小心灵。
13.一切为了孩子，为了一切孩子。
14.在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
15.在阳光下做人，在风雨中做事。
16.首先做研究者，其次才做管理者。
17.微笑是一种境界，更是一种责任。
18.抓住今天，尽可能少的依靠明天！
19.蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
20.要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
教育格言警句61、把每一个黎明看作是 ……此处隐藏7861个字……情、激情的大树。———苏霍姆林斯基
11、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压
12、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。——蔡元培
13、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
14、读书在于造就完全的人格。——培根
15、教育人就要形成人的性格。——欧文
16、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
17、最杰出的艺术本领是想象。——黑格尔
18、公正就是友谊。——柯罗连科
19、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个星期的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。—列夫托尔斯泰
20、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性、不然就是奴才，但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——许特立
21、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
22、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
23、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
24、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
25、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
26、教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
27、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
28、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
29、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
30、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
31、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
32、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
33、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
34、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
35、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
36、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
37、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
38、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
39、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
40、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
41、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
42、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
43、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
44、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
45、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
教育格言警句14●富从升合起，贫因不算来。
●暗中休使箭，乖里放些呆。
●创业固难，守业不易。
●门内有君子，门外君子至；
●趋炎虽暖，暖后更觉寒增；
食蔗能甘，甘后更觉苦趣。
●争名利，要审自己分量，休眼热别个，辄生嫉妒之心；
撑门户，要算自己来路，莫步趋他人，妄起挪扯之计。
●家庭和睦，疏食尽有馀欢；
骨肉乖违，佳肴亦减其味。
●观过知仁，投鼠忌器。
●爱而知其恶，憎而知其喜；
贫而无怨难，富而无骄易。
●晴空看鸟飞，流水观鱼跃，识宇宙活泼之机；
霜天闻鹤叫，雪夜闻鸡啼，得乾坤清纯之气。
●先学耐烦，切莫使气，性躁心粗，一生不济。
●举世好承奉，承奉非佳意，不知承奉者，以尔为玩戏。
●得时莫夸能，不遇休妒世。
●物盛则必衰，有隆还有替。
●路径仄处，留一步于人行；
滋味浓时，减三分让人爱。
●静中观物动，闲处看人忙， 才得超尘脱俗的趣味；
忙处会偷闲，闲中能取静， 便是安身立命的工夫。
●子教婴孩，妇教初来。
●内要伶俐，外要痴呆。
●聪明逞尽，惹祸招灾。
●能让终有益，忍气免伤财。
教育格言警句151.一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。 ——布鲁诺
2.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。 ——布鲁姆
3.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 ——苏霍姆林斯基
4.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 ——苏霍姆林斯基
5.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 ——赞科夫
6.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知
7.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 ——林格伦
8.培养人就是培养他对前途的希望。 ——马卡连柯
9.得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。 ——马卡连柯
10.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 ——美国著名心理学家威廉·詹姆士
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